10. klases matemātikas uzdevumi ar atrisinājumiem

14 tēmas, 134 atrisināti piemēri. Katrs uzdevums ar pilnu soli-pa-solim skaidrojumu. Aplikācijā — neierobežoti jauni uzdevumi ar automātisku pārbaudi.

Ko mācās 10. klasē

10. klases matemātikas kursā (Skola2030 programma) ietilpst šādas tēmas: kvadrātvienādojumi (vjeta), pakāpes un saknes, moduļa funkcija $|x|$, algebriskās daļas un daļveida vienādojumi, daļveida funkcija (hiperbola), kopas un darbības ar tām, riņķi un leņķi, kubs un prizma, vidējais ģeometriskais. eiklīda teorēma, vektori (2d), taisnes (paralēlas, perpendikulāras), punktu un taišņu attālumi, kombinācijas un faktoriāli, klasiskā varbūtība.

Katrai tēmai zemāk ir atsevišķa lapa ar atrisinātiem uzdevumiem un saite uz teoriju. Uzdevumi nav fiksēts saraksts — MatemPro tos ģenerē no jauna, tāpēc vari trenēties, cik nepieciešams, līdz metode ir skaidra.

Paraugi ar atrisinājumiem

Atrisini vienādojumu: $x^2 - 3x + 2 = 0$
Pareizā atbilde: B) $x_1 = 1, x_2 = 2$
Atrisinājums:
1. Vjeta teorēma. Vienādojumam $x^2 + px + q = 0$ saknes apmierina divus nosacījumus:
$x_1 + x_2 = -p$   un   $x_1 \cdot x_2 = q$.

2. Mūsu vienādojums. $x^2 - 3x + 2 = 0$, tāpēc $p = -3$, $q = 2$.
Meklējam divus skaitļus, kas summā dod $3$ un reizinājumā $2$.

3. Sistemātiska meklēšana. Sadalām $2$ pozitīvos reizinātāju pāros un pārbaudām katra summu:
$1 \cdot 2 = 2$ (summa $3$ — der!).

4. Atrisinājums. $x_1 = 1$, $x_2 = 2$.

5. Pārbaude — ievietojam vienādojumā:
$x = 1$:   $1^2 - 3 \cdot 1 + 2 = 1 - 3 + 2 = 0$ ✓
$x = 2$:   $2^2 - 3 \cdot 2 + 2 = 4 - 6 + 2 = 0$ ✓

6. Distraktoru analīze.
$x_1 = -1, x_2 = -2$ — apgrieztas zīmes — Vjeta teorēmā saknes summa ir $-p$ (zīme MAINĀS), bet šeit nepareizi paturēta $p$ zīme. Pārbaude: $(-1) + (-2) = -3$, kas neatbilst saknes summai $3$.
$x_1 = 2, x_2 = 3$ — abas saknes par 1 lielākas. Summa $5$ un reizinājums $6$ — neviens neatbilst Vjeta nosacījumiem ($3$ un $2$).
$x_1 = 1, x_2 = 4$ — viena sakne pareiza, otra par 2 par lielu. Tipiska kļūda, kad atrod pirmo dalītāju, bet pārējos pārmeklēšanas soļus izlaiž.

7. Faktorizēta forma. $x^2 - 3x + 2 = (x - 1)(x - 2)$.

Alternatīvi caur diskriminantu: $D = 3^2 - 4 \cdot 2 = 9 - 8 = 1$. $\sqrt{D} = 1$. $x = \dfrac{3 \pm 1}{2}$.
2. piemērs · Pakāpes un saknes
Vienkāršo: $3^{6} \cdot 3^{4}$
Pareizā atbilde: D) $3^{10}$
Atrisinājums:
1. Pakāpju īpašība. Reizinot pakāpes ar VIENĀDU bāzi, kāpinātājus saskaita:
$a^{m} \cdot a^{n} = a^{m+n}$.

2. Kāpēc tā? Pakāpe nozīmē atkārtotu reizinājumu:
$3^{6} = \underbrace{3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3}_{6 \text{ reizes}}$
$3^{4} = \underbrace{3 \cdot 3 \cdot 3 \cdot 3}_{4 \text{ reizes}}$
Reizinājumā kopā $6 + 4 = 10$ reizinātāju, visi $3$.

3. Lietojam mūsu uzdevumam.
$3^{6} \cdot 3^{4} = 3^{6+4} = 3^{10}$.

4. Atbilde. $3^{10}$ (skaitliski $= 59049$, bet eksponenta forma ir gan īsāka, gan precīzāka).

5. Distraktoru analīze.
$3^{24}$ — kāpinātāji sareizināti, nevis saskaitīti. Tā ir vissvarīgākā kļūda: jaucas reizināšanas likums $a^m \cdot a^n = a^{m+n}$ ar pakāpes pakāpes likumu $(a^m)^n = a^{m \cdot n}$.
$3^{11}$ — kāpinātāji saskaitīti, bet pieskaitīts viens lieks. Tipiska "off-by-one" kļūda, kas rodas, ja, piem., domā ka rezultātā vajag pieskaitīt pašu bāzi vai $1$.
$3^{9}$ — par 1 par mazs eksponents. Bieža kļūda, ja viens no kāpinātājiem skaitīts kā $0$, nevis $1$, vai aizmirsts viens reizinātājs.

6. Bieža kļūda. NEREIZINI kāpinātājus! $3^{6} \cdot 3^{4} \ne 3^{24}$. Reizināt liek pakāpes pakāpē: $(a^m)^n = a^{m \cdot n}$.
3. piemērs · Moduļa funkcija $|x|$
Atrisini vienādojumu $|x| = 12$.
Pareizā atbilde: A) $x = 12\text{ vai }x = -12$
Atrisinājums:
Moduļa vienādojums. $|x| = 12$ (kur $12 > 0$) nozīmē, ka $x$ atrodas $12$ vienības no $0$ — abos virzienos.

Tātad $x = 12$ vai $x = -12$ — divas saknes.
Vienkāršo un aprēķini $\dfrac{x^2 - 9}{x - 3}$, kad $x = 6$.
Pareizā atbilde: C) $9$
Atrisinājums:
Sadalām skaitītāju. $x^2 - 9 = (x - 3)(x + 3)$.

$\dfrac{(x-3)(x+3)}{x-3} = x + 3$ (kad $x \ne 3$).

Pie $x = 6$: $6 + 3 = 9$.
Kuros koordinātu kvadrantos atrodas hiperbolas $y = \dfrac{-4}{x}$ zari?
Pareizā atbilde: D) $\text{II un IV}$
Atrisinājums:
Zīmes analīze. Ja $k > 0$ — zari I un III kvadrantā; ja $k < 0$ — II un IV.

Šeit $k = -4$ ($k < 0$), tātad zari ir II un IV kvadrantā.

Visas 10. klases tēmas

Kvadrātvienādojumi (Vjeta) uzdevumi →

10 atrisināti piemēri

Pakāpes un saknes uzdevumi →

10 atrisināti piemēri · teorija

Moduļa funkcija $|x|$ uzdevumi →

10 atrisināti piemēri · teorija

Algebriskās daļas un daļveida vienādojumi uzdevumi →

10 atrisināti piemēri · teorija

Daļveida funkcija (hiperbola) uzdevumi →

10 atrisināti piemēri · teorija

Kopas un darbības ar tām uzdevumi →

10 atrisināti piemēri · teorija

Riņķi un leņķi uzdevumi →

10 atrisināti piemēri · teorija

Kubs un prizma uzdevumi →

7 atrisināti piemēri · teorija

Vidējais ģeometriskais. Eiklīda teorēma uzdevumi →

10 atrisināti piemēri · teorija

Vektori (2D) uzdevumi →

10 atrisināti piemēri · teorija

Taisnes (paralēlas, perpendikulāras) uzdevumi →

7 atrisināti piemēri · teorija

Punktu un taišņu attālumi uzdevumi →

10 atrisināti piemēri · teorija

Kombinācijas un faktoriāli uzdevumi →

10 atrisināti piemēri · teorija

Klasiskā varbūtība uzdevumi →

10 atrisināti piemēri · teorija

▶ Sākt trenēties — MatemPro 10. klasei

Citas klases

7. klases matemātikas uzdevumi →8. klases matemātikas uzdevumi →9. klases matemātikas uzdevumi →11. klases matemātikas uzdevumi →12. klases matemātikas uzdevumi →